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日志

 
 

师之行,生之镜(二年级教育随笔连载64)  

2012-11-26 14:56:15|  分类: 班主任工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        这个周末爱不释手地读着爱霓姐姐寄过来的《教海漫谈》,真是被于老师的文字深深吸引。简洁朴实,旁征博引,用一个个的教育案例阐述教育智慧,真是书本上的是理论,细节是艺术。

        老师确实需要厚积薄发,要注重平时一点一滴的积累,哪怕是文学、历史、音乐、舞蹈、为人处世等等各种看上去似乎与教育风马牛不相及的知识,谁知道哪片云彩会下雨呢!我自己也对大学里的校训“学高为师,身正为范”有了进一层的体会。以身作则,简单的四个字,却在许多方面规范了老师的行为。你想你的学生成为什么样的人,自己就要是什么样的人。

        今早到教室时,发现走廊里有上周五家长在等待学生放学时留下的槟榔、烟头,看到曹星悦、曹雅静走过来时,我正要张嘴喊他们打扫一下,突然想起于老师的行为,于是闭上了半张的嘴巴,自己弯下腰拾起了几个烟头,真的,这两个孩子看到我这样做,主动走过来和我一起捡干净了地面。榜样的力量真大,尤其是老师的榜样。

        上课铃响了,还有学生在窃窃私语,训斥的话也安静地躺在我脑袋里,我站在门口扫视着几个讲话的同学,表扬了做得好的同学,效果又达到了。曹雨欣这个不做作业的老生,在保持了一个星期的进步后又开始犯老毛病了,还算有了点觉悟,做了大部分,还剩下两版写字练习册没有写完,我把她喊过来:“这么多作业,你是不是忘记了还有写字呢?”她睁大眼睛看着我,又点了点头。“那老师给你一次机会,请你快速补好交过来,下次要将作业抄好在本子上。”老师要保护学生的自尊。不过这孩子直到现在还有半版没有写完给我看。。

        雷徐平又写了一篇假如。 

假如我有一枝

马良的神笔,

我要把家变成一个城堡,

里面要有一个白马王子,

还要有一个仆人。

我有危险的时候,

白马王子就来救我。

弟弟哭的时候,

仆人就会逗弟弟笑。

         我给他的评语是,其实你自己就是白马王子呢!学生们看了都羡慕不已,课后我又单独喊雷徐平过来谈话:“你觉得白马王子是什么人呢?”他想了想说:“我觉得他很勇敢、很善良。”“白马王子也不会说不文明的话、欺负幼儿班的小弟弟是不是?”我有的放矢。他不好意思地笑了笑。我没有说下去了,这么聪明的孩子,肯定明白我的用心了。

        今天的生字教学还是强调大家的书写,一定要把每个字的竖写直。希望大家能越写越好才行。

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