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日志

 
 

反思(二年级下学期教育随笔连载6)  

2013-02-28 17:15:09|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    今天学习《古诗两首》的生字。再引导大家背诵完古诗后,进入生字的学习。一个生字一个生字地按顺序讲,基本过程也是先讲解偏旁部首,强调要注意的笔画,再喊学生组词。再熟读词语。

没有喊学生站起来讲记忆方法,也没有造句,比较枯燥,不过比较扎实。如何能做到形式多样且扎实有效呢?而且必须控制在一个课时之类。

???

这几天的上课总是觉得好像不太稳。数学的练习学生能一次性做对的不多,一课时讲解完的总是要两个课时,远离了高效二字。应该我的数学教学方法不对。这个周末要去问问陈老师该怎么教了···

语文呢,暂时看不出效果。我不想让孩子的知识是浮萍,还需要更加注意积累的教学。最好的是对照着本学期的重点,一课一课地插到每课的教学中。亚历山大。

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