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【转载】第十五课 张家的秘诀、张家的败笔(上)(管建刚老师)  

2013-04-04 14:47:38|  分类: 写作教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我的作文革命

写作本质上是一种公众的言说。作文的生命活力在于获得说话权,在舆论的平台、与读者见面的载体——报刊上获得说话的权利。离开发表,也就离开了作文最本质的实用功能,离开了作文最能召唤人写作冲动的激励功能。



第十五课 张家的秘诀、张家的败笔(上)

(1)

这一期公布了四(1)班第一位“班级小作家”——陈婧怡。

周六,我发短信给陈婧怡,请她准备一段话,说说自己的作文体会。陈婧怡读了她的发言稿,我总结了陈婧怡成为班级第一位“班级小作家”的四大作文“秘诀”:

第一,认真写好“每日素材”,她认为“好的作文来自于好的素材”。第二,挑选好“每日素材”,从四则“素材”里选出最容易写的,她认真对待“挑选”环节。第三,想好了再写,——这就是构思。第四,写好后,她会认真修改。她很重视修改环节。

陈婧怡发言后,请同学发问。

张承脉第一问:自己觉得好写的,只得了二颗星;而另一篇觉得不好写的,老师给了三颗星,你选哪一篇?

陈婧怡答:我选择觉得写得好的“二颗星”的素材。

我插话:我赞成陈婧怡的选择。

沈婧仪第二问:题目被老师选为“好标题”,却不是三颗星,你写“好标题”的素材,还是写三颗星的素材?

陈婧怡答:我选择三颗星的素材。

我插话:我赞成陈婧怡的选择,写好一个好标题,毕竟比写好一篇作文要容易。

李俊涛第三问:你四篇都是三颗星的“好素材”,你究竟写哪一个?怎么选的?

陈婧怡答:我会找爸爸一起商量。

我插话:我赞成陈婧怡的做法:自己都觉得好的时候,可以找别人来看看,可以找爸爸,也可以找同学、伙伴,从他们的角度去选。

(2)

这次的《评价周报》上,我发了几封学生随作文发过来的短信。

亲爱的管老师:

您好!

您说:“好作家的文章都是写有很多心里想法的”。我这次作文也写了很多的心里想法。不知写得对不对?

您的学生:任金金

2012.12.25

我评说:从这封信上,我知道了为什么任金金马上会成为继陈婧怡后的,四(1)班的第二位“班级小作家”,老师教的内容,她马上在自己的作文上用,这个“用”,太重要了!

亲爱的管老师:

你好!我打这篇作文时,又添加了地方哦!

您的学生:吕璇

                 2012,12,25

我评说:从这封信上,我看出了吕璇很重视修改,这是个好习惯,要保持,要坚持。

管老师: 

您好!

我的作文终于被录用了,输的时候我看了又看,改了很多,希望您能满意。对了,还有几次周报要出版呢?我很想知道,要加倍努力,争取荣获班级小作家!

祝敬爱的管老师圣诞快乐!

您的学生:张承脉

2012.12.25

我评说:张承脉的作文,在输入电脑的时候,认真修改过,拿到样报,又认真修改了。样报修改后,给我,过了一天,发现还有要修改的,又来找我要样报,再修改。

我把张承脉第二次修改后的样报,拍成照片,在PPT里播放,一些同学惊叹起来。

(3)

这次的作文,两位同学的作文,特别长,几乎快达到1200字。

我PPT出示:

1.《管闲事的周以恒》,作者张承脉,1197字

2.《让毽子“飞”一会儿》,作者张旻雯,1164字

“两位姓张的同学,怎么能写那么长、那么多呢?我发现——”我说,“他们张家有写作的秘诀。”

我出示1——

啪啪,传来几声只有我周围同学才能听到的声音。哎哟!肯定是后面的人打的。直到下课,啪声还没停息。哼!好你个蔡子琰,居然无缘无故的打了我那么多下,回教室我一定会反击的!所谓君子报仇十年不晚。

我请同学画出这段话里的“内心想法”的句子,很快,大家发现,一大半都是内心想法的。

我出示2——

终于,经过漫长的道路回到了教室,我放好美术袋,偷偷地打了一下她,开始,她还不知道,脑袋东转西转,而我只是若无其事的走来走去,哈哈,你没看见吧,谁叫你打了我那么多下,猜不到我会神不知、鬼不觉反击吧,这个秘密你是不会知道。我又悄无声息的“啪”了一下,她猛地抬起头,发现了,唉,这下惨了。果然,她来追我了,我奋力地跑着,只恨爹娘少生了两条腿,不对,四条腿不成怪胎了?!可是,到底肿么办呢,逃到哪里去啊?

再请大家划出这段话里的“内心想法”的句子,很快,大家发现,一半多都是内心想法的。

我出示3——

见蔡子琰已张扬而去,我就也准备回教室,可刚走到教室门口,我犹豫了起来,脚步停了下来,蔡子琰可能埋伏在教室门口,我撑着墙往里面窥视,看见周以恒在跟姚凯枫讨论什么,这也不怪,他们本来就是拴在同一根绳上的蚂蚱,穿着同一条裤子,蔡子琰在旁边,就怪了。嗯……肯定是她在收买周以恒。

我三请大家划出这段话里的“内心想法”的句子,很快,大家发现,一半多都是内心想法的。

张旻雯的写作秘诀也是内心想法写得特别好。

我出示1——

哎呀呀,对了,要带绳子毽子,在哪里呀?我东找找,西找找,只找到了绳子。这存心是在捉弄我,我就

不信找不到。跟我玩捉迷藏?那你可差远了,我可是高手中的高手。哈哈,找到你了!我说你躲不过吧。

我出示2——

我尽了很大的努力,还不能踢2个。唐澜、沈婧怡踢毽很厉害,要踢毽考试呢,我肯定不合格。一分钟才踢了24个,技术简直是一个倒着的大拇指,要多看看高手是怎样踢的。跳绳我也要加强努力,也快要考试了。

我出示3——

本来好好的毽子,现在变成了只有几根毛的,不但丑,还不能踢了。唉啊,这下只能向卢捷借了,可也不能老向别人借啊!算了,不管三七二十一了,这个很紧急的。真倒霉,忙了半个上午,有好长时间是在借毽子,却不用了,白费力气了,是黑霉日吗?还有一个问题——毽子没了怎么办?对了,只能买了。

请大家分组划出这几句话里的“心里想法”的部分,结果一样,一般多都是。

我小结:这就是张家的写作秘诀,重视写好内心的想法。听到一点声音,写出自己的想法;看到一个动作,写出自己的想法。于是,他们的作文有了两个世界,一个是外面看到、听到的,另一个是心里想到的。这是一个重要的写作的秘诀。



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