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亮相课教案,恳请博友指教(我们一年级啦 16)  

2013-09-20 15:55:48|  分类: 语文教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Z.C.S看图说话教案

黄龙小学   刘漫娟

教学目标:1、复习巩固已学声母及带调单韵母;

          2、复习巩固Z.C.S的音节拼读;

          3、在看图说话中学会观察、展开想象,学习说一句完整的话。

教学重点、难点:学生根据图片内容能够用完整的一句话描述人物。

设计理念:根据低年级学生的年龄特点、认知规律和学习需要,汉语拼音教学要尽可能充满趣味性,宜以活动和游戏为主,唤醒他们的学习兴趣。同时教师也要清楚地认识到拼音只是学习语文的行走工具,孩子会说会写会想象才是正途。

 

教学过程:

一、参与活动,复习已学声母、单韵母和音节拼读

1、拼音王国今天举行声母宝宝飞行员大赛呢!小朋友们擦亮眼睛,看清楚飞下来的是谁哦,把它的名字说两遍,比赛开始!(PPT出示课件)

拼音国王要用动听的歌曲奖励你们呢!(齐唱声母歌)

2、声母宝宝的飞行员比赛真是精彩,连单韵母宝宝也开着火车来了!小火车,往哪开?第*大组的同学们用最标准的坐姿告诉我他们准备好了,你们来!哇,你们读得可真熟练,可是国王还想难倒你们呢,小火车头要竖着开起来了。这一次,四个大组来比赛吧!

3、音节宝宝也来凑热闹了,同学们还记得口诀吗?前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

 

二、情境体验,学习用一句完整的话表达

1、拼音宝宝玩累了,他们来到了小朋友明明家休息。你们看,这就是明明家呢!

   1)图片上有谁呢?

   2)爸爸在干什么呢?(你说得真清楚,同学们也要向他一样,把谁在干什么说明白。)(趁机学习“拖地”)爸爸把地拖得怎么样?如果你在家看到爸爸拖地这么辛苦,你会对爸爸说些什么呢?

   3)妈妈在干什么呢?(趁机学习“擦玻璃”)妈妈把玻璃擦得怎么样?你想对妈妈做点什么?

   4)明明在干什么呢?(趁机学习“做贺卡”)你们猜一猜明明为什么要写贺卡呢?他可能会写什么呢?

2、小太阳1班出了3个小演员呢,他们想把图片上的内容演一演呢,咱们来当文明的小观众吧,别人表演用心看。(明明在桌旁写贺卡,爸爸在一旁用力拖地,明明看到爸爸辛苦的模样,赶紧跑过来说:“爸爸,我来帮你吧”爸爸说:“不累,我来吧!”明明回头又看到了努力擦玻璃的妈妈,他懂事地过去帮妈妈捶捶背来,边捶边说:“妈妈,您辛苦了!”妈妈说:“你的贺卡写完了吗?”明明说:“我有几个字不会写。想请小朋友来帮帮我呢!”)

3、这三位同学演得太棒了,长大以后也许会成为真正的演员呢!给他们掌声吧!老师也很好奇明明的贺卡上到底写了什么,咱们来帮帮明明吧!

贺卡:

姐姐:

国庆节就要到了,我希望你能送我一只小刺猬,我会用红色的丝线系住它的脚,不让它扎伤人。

                                                                                                                                                                                       明明 


三、布置作业,孩子家长共同完成。

    小朋友把这幅图的故事口述给爸爸妈妈听,让家长记下来,再让孩子去读读背背自己说的故事。

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